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リーディングエッジのご紹介

田原市の学習塾リーディングエッジのホームページにご訪問いただきましてありがとうございます。

学習塾には集団授業、個別授業、映像授業、タブレット等を使用する授業、など様々なものがあります。

どの形式がすぐれているのか、という話ではなく、それぞれにメリット・デメリットがありますので、その子その子に合った授業形式を選択するのが大事ではないかと考えております。

弊塾では、授業システムに強みがあると考えておりますので、その点を検討いただき、評価していただけたらと思います。

個別指導です

生徒一人につき先生が一人つくという完全な個別指導形式ではありませんが、指導の際は一人一人個別に教えています。黒板を使った授業は基本的におこないません。

プリントが終わるごとにわからない点を確認し、解説します。

教室内は基本的に静かで友達とコミュニケーションが取れるような雰囲気ではありません。生徒は黙々と自分自身の勉強をしています。

1回の時間が長めです(中学生・高校生)

当塾は生徒一人につき先生が一人つく、といったような完全個別指導塾ではありません。

そのかわり、1回の授業時間が2時間を超えており、他の個別指導塾と比べて時間が長いです(小学生は50分です)。

他の個別指導塾は中身が濃いが、時間は短い。

当塾は中身が薄いが、時間が長い。

一般的にはこのような評価になるかと思います。(どちらがいいというものではありませんので、それぞれがご判断ください)

当塾がこのようなスタンスを取っているのは、成績向上のためには「理解させる」ことよりも「勉強量を多くする」ことが重要であると考えているからです。

どんなに丁寧に、わかりやすく、自転車の乗り方を教えたとしても、すぐにうまく乗れるようになりません。何度も倒れながらも、繰り返し乗る練習をすることで、自転車に乗れるようになるのではないでしょうか。

勉強も同じです。丁寧に教えてもらえば、勉強はできるようになると考えている方もいらっしゃるかもしれませんが、難しい問題は丁寧に教えてもらったところで、難しいままです。何度も間違えて、何度も教わることで、「簡単」に転換されるのです。

勉強する科目は自由です。

「週2回授業 月は英語、水は数学」のように1回の授業で1科目学習と決まっているわけではありません。どの科目を勉強するのかは自由ですし、1回の授業で2科目勉強するというのも大丈夫です(学習計画が立てられなくなるので、週ごとに科目を変えることはできません。学習科目については保護者様、生徒と事前に話合いの上、決定されます)。

英検の勉強をメインで週1回通いたい、という方も、人にはよりますが、もう1科目くらい勉強できそうです。「明日理科の単元テストがある」という場合、理科は普段から勉強している科目ではなかったとしても、希望する場合はその科目の単元を勉強することができます。

演習中心で「できるようになること」を大事にしています。

「わかる」と「できる」の間には壁があります。説明を聞いてわかったと思っても、テストで点は取れません。

できるようになるためには、自分の手を動かして、頭を動かして、練習する必要があります。この練習が不足している子が多いので、この塾では問題演習をたくさんこなしてもらいます。

授業の翌日、学校で単元テストがあったとしても高得点が取れるように、「できる」ようになって帰ってもらいます。

一人一人の進捗に合わせて進めています。

みんなで一緒に授業を進めていくことはしません。勉強が苦手な子は基礎内容を中心に勉強し、理解が不十分であると判断した場合は同じような問題を再度勉強し、理解を深めます。

勉強が得意な子は先へどんどん進んでいきます。一斉授業ではないので、どんどん次の内容を学習していきます。上の学年の内容を学習することもできます。

今は受験科目が増え、テストの難易度も上がっていますので、難関大学への進学が難しくなっています。中学生のうちから、さらには小学生のうちから先取り勉強の意識を持つことはとても大事になっています。

英検・数検に対応します。

繰り返しますが、今は難関大学の受験が難しくなっており、高校3年間だけの勉強では難しい現状があります。その対策の1つとしては、先取り勉強が上げられます。中学生のうちから高校生の基礎レベルの勉強をしておくのです。

ただ、なかなか中学生に高校の内容を勉強してもらうのはモチベーションの維持の面で難しいです。そこで、英検、数検の級の獲得を目指していきます。小学生のうちに英検3級、数検3級、中学生のうちに英検2級、数検2級、高校生で英検準1級の獲得を目指していきます。

保護者様とのコミュニケーションを重視します。

一斉授業形式ではなく、一人一人勉強する内容や進み方は異なります。一人一人に合わせて進めていきたいので、コミュニケーションアプリを利用し、保護者様との意思疎通を取れるようにします。

授業の翌日には授業報告をおこない、現在の進み具合を常に保護者様にも確認していただけるようにします。

以上、当塾の特徴をできるだけ誇張しないようにお伝えいたしましたが、得てして自己評価は過大になりやすいものです。やはり一番よいのは、当塾に実際通っている生徒、保護者様から生の情報を聞くことだと思います。当塾も生徒が増えてきましたので、各中学にそれなりの数の生徒がいます(それでも少数派であることは間違いありません)。

ぜひリーディングエッジに通っている生徒、保護者様を頑張って探して、どんな塾か尋ねてみてください。また、実際にこの塾にお子さんを通わせている保護者様の感想の一部を掲載しておきますので、ぜひご覧ください。

親として欲を言えば、もっと早く先生と出会いたかったです。先生とこの塾との出会いは、■■にとって(私にとっても)大きな財産となりました。

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■お子様を塾に通わせてみていかがですか?

お世話になります。

■■は、この塾を“私の隠れ家”と言います。友達には、「楽ではないけど(勉強だから当たり前ですよね)、確実に力がつくよ。」と紹介しているようです。■■にとって、リーディングエッジは楽ではないけれど、居心地の良い塾なのです。その理由は、決して押し付けるのではなく、自然と勉強モードになれる雰囲気にあると思います。

そして何より、先生が1人1人の学力、性格を把握してらして、その子に合った対応をしてくださるからだと思います。また、3年生のメンバーにも恵まれたと思います。一緒に努力できる仲間です。親として良くを言えば、もっと早く先生と出会いたかったです。が、本人にとっては、部活を精一杯やって引退してから勉強も精一杯できているのでタイミング的によかったのかな・・・。

将来、就きたい仕事の勉強を少しでも早くしたいからと、思い切って志望校を変えました。かなり悩みましたが、決めてからはスッキリしたようです。あとは全力で総合テストに臨むのみです。隠れ家に通うのも残りわずかだと思うとさみしいですが、1日1日大切に通ってもらいたいです。

眞田先生、今までありがとうございました。あと少し、よろしくお願い致します。先生とこの塾との出会いは、■■にとって(私にとっても)大きな財産となりました。

※■■は先生のものまねがすごく上手です。(笑)

■塾からのコメント

この塾が始まって一番最初のお問い合わせの電話はお母さんでした。私は○ちゃんとお母さんにこの塾を見つけてもらえて本当によかったです。ありがとうございます。いつもお子さんを深い愛で包みこんでいらっしゃるお母さんは私の目標でもあります。お母さんのような「親」になりたいと思っています。

○ちゃんはとても頭の良い子で、分からない問題があっても(そもそもそんなに分からない問題が出てこないですが)すぐに理解してくれます。自分で考えながら勉強ができそして成果を出すための努力をきっちりする。○ちゃんは部活でも一番強かったですし、自分の頭で考えて、継続した努力をできる子は部活でも勉強でもしっかりと成果を出せるものだなと感心しています。

だからこそ、未だに入塾してくれたときに二人で決めた目標順位を達成できていないことをとても申し訳なく思っています。これは完全に私の責任です。何とか次は目標を達成させてあげたいです。

入試に100%はないですが、○ちゃんならば、必ずや成功させてくれるはずです。私にとっては安心してみていられるうちの一人です。なかなか中学生のうちに夢を抱くことは難しいですが、もうすでに明確な夢を持ってそれを実現しようと前に進みだしている○ちゃんは本当に素晴らしい。ぜひ実現させて大きく羽ばたいていってほしいと思います。

※追記
後のテストで最高順位を更新してくれました。私は、○ちゃんにもっともっと良い順位をとらせてあげたい、とずっと心にもやもやを抱えていましたが、最後のテストでそのもやもやが吹き飛びました。○ちゃんは本当によく頑張ってくれましたからね。テスト週間一緒に勉強できて楽しかったです。ありがとうございました。

自らの勉強方法を認めてくれ、後押ししてくれ、応援してくれる人が居る。家族以外で成績が上がったことを喜んで誉めてくれる人が居る。それは彼女にとってプレッシャーにもなりましたが勉強する上での活力になっています。

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■お子様を塾に通わせてみていかがですか?

親の私が言うのも何ですが彼女は何も言わなくても日々机に向かい計画的に宿題や課題をこなしていました。しかし自分で納得する迄突き詰めて勉強したい彼女は理解できない問題にぶつかるとイライラし集中力を欠いてしまうことも少なくありませんでした。

その上思う様に伸びてこないテストの点数、そして順位。これで良いと思ってやってきた自らの勉強方法に対する不安。そんな時に出会ったのが今の塾でした。

今は解らない問題にぶつかってもいつでも教えてくれる人が居るという安心感から日々落ち付いて勉強と向き合えています。

自らの勉強方法を認めてくれ、後押ししてくれ、応援してくれる人が居る。家族以外で成績が上がったことを喜んで誉めてくれる人が居る。それは彼女にとってプレッシャーにもなりましたが勉強する上での活力になっています。

※余談です(家での会話)

(マ)「明日塾どーするの?」

(ゆ)「めんどうだしテスト終わったから行かない」

(マ)「ふーん」

(月曜日、順位が返ってきて)

(ゆ)「やっぱ塾行ってくるー」

(マ)「なんでー?」

(ゆ)「順位でたから先生にみせてくるー」 “ルンルン”

(マ)“ニコニコ”

■塾からのコメント

お母さんのおっしゃる通り、勉強には自ら向かえられる子です。しかもただ勉強するのではなく、目指すべきゴールから逆算して今自分は何をすべきかをしっかり考えられる子です。

私はこれまで多くの中学生、高校生を見てきましたが、ここまで高いレベルで考えられる子はなかなかいません。こういうのを素質というのならば、いい素質を持った子だと思います。だから私はいつも安心して勉強の様子をみています。普通なら「わかったっていってるけど本当に理解しているのだろうか?」と軽く疑いをもって接しますが、この子にはそれは一切ない。「わかったっていうならばわかったのだろう」と私は信頼しきっています。

そして私の期待通り、テストの順位をグーンと上げてきてくれました。弱音をはいていたにもかかわらず、しっかり努力して、きっちり結果を出してくれました。これは本当にうれしかったです。ただ○ちゃんだからこそ「ごめん、もうちょっと上げてもらっていい?」と期待したくなる気持ちが生まれてきます。「もうこの子にはここら辺が限界かな」、そう思わせるラインがあるものですが、○ちゃんにはそれがありません。そこが○ちゃんの魅力だと思っています。

※追記
とても頭のよい子だったので、入塾してもらおうか迷ったのですが、今は入塾してもらって本当によかったと思います。塾でも才能はきらきら輝いており、私も勉強になることが多いです。できるならあと数回定期テストを受けたい。それだけ無限の可能性を感じさせてくれますし、一緒に勉強していて楽しいです。この塾に入ってくださってありがとうございました。

先生が親切、丁寧に教えてくれるのでとても分かりやすく理解できていなかった所がすっきりしていくと言っています。おかげで期末テストは大幅アップすることができました。

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■お子様を塾に通わせてみていかがですか?

お世話になります。

先生が親切、丁寧に教えてくれるのでとても分かりやすく理解できていなかった所がすっきりしていくと言っています。おかげで期末テストは大幅アップすることができました。おそらく初めてきちんとテスト勉強をしました。

学校や塾で頑張っているのか、家では相変わらずゴロゴロしていますが、先生のおかげでとても良い刺激を受けています。

残念ながら内申は■とあまり上がりませんでしたが、先生との出会いで自信をつけ大きく成長していくと思います。

受験まであとわずかですが、よろしくお願いします。

※以下、プライベートな内容のため省略

■塾からのコメント

お世話になっております。3年生の2学期期末テスト1週間前に入塾のお電話を頂いたときは、「今入って頂いたところで、お力になれるだろうか」と入塾していただいていいものかどうか迷いましたが、この塾の生徒の保護者様のご紹介ということでしたので、入塾していただくことにしました。

テスト一週間前の入塾でしたので、十分な準備はできませんでしたが、それでも○君は私の想像以上の努力をしてくれました。休憩する時間もほとんどとらず勉強に集中してくれました。その結果のテスト順位の大幅上昇です。次のテストはしっかりと準備をした上で臨めるので、私はここからもう少し上がってくれるだろうと期待しています。

内申点に関しましては、2学期学年末のテストから頑張ったとしても、大幅に上昇させることは難しいかもしれません。1でも2でも上がればそれは頑張った証だと思いますので、○君を誉めてあげてほしいと思います。もしかしたら、この順位からさらに大幅アップができれば3学期の内申点が上がるかもしれませんので、最後まで気を抜かずに勉強を頑張ってほしいです。

○君はとてもいい才能を持っています。あと2カ月早く出会っていたら・・・と思ったりします。ぐんぐん伸びていく姿を見ているととても楽しいです。この塾に入塾していただいてありがとうございました。

※追記
1月のテストではまた順位が上がりましたね。もし次のテストがあったとしたら、次のテストも自己最高順位を更新すると思います。それだけの素質があります。

今回驚いたのが、いつも60点~70点の科目が2つありますが、96点、97点というトップクラスの点数をたたき出したことです。正直、私がテストを受けたとしてもこの点数は取れません。最後に私を超える学力を身につけてくれて本当にうれしいです。ありがとうございます。

3学期の内申点は上がりました。3学期の内申点が一番良いなんて素晴らしいです。

上記以外にも、保護者様のご意見、ご感想は頂いています。このページの最下部からご覧ください。


 

まずは体験授業をご利用ください。

当塾は入塾試験はありませんが、体験授業は必ず受けていただきます。通常の生徒と同様の1回分の授業を受けていただきます。

弊塾は「できるようになってもらう」ことを大切にしておりますので、翌日以降の学校の授業やテストで、問題が解けるようになっているかどうか、これまでと感覚が違うかどうかをご自身でお確かめください。実際に授業を受けることで、良いのか悪いのかを判断していただけると思います。

お子さん、保護者様が「あまりピンとこない」そうお感じになることもあるでしょう。その場合ははっきりお断りくださってかまいません。

体験授業はこちらからお願いいたします。

方角を1°だけ変えるきっかけに。

当塾が関わることで、お子様のやる気を一気に引き出し、成績が急上昇することができたらそれが一番の理想です。しかし、人間はそんなに単純なものではありません。誰もかれもが、こういう関わり方をしたら勉強の虫になる、という方法論なんて存在していません。

まさに十人十色。人間は簡単な因果関係で成り立っているわけではないのです。

それでも、今向いている方向を1°だけなら変えるきっかけを与えられるのではないか、とも思っています。

分度器で測った時に、1°と0°にはほとんど差がないように見えます。しかし、線の先をどんどん伸ばしていくと、2つの線が進む先は大きく離れていきます。はじめは微差にすぎなかったものが、次第に大きな違いとなって現れてくるのです。

中学生はこれから、高校、大学と進み社会に出ていくことになります。今、もし「勉強しなきゃいけないと思うが、勉強に向かえない」「やる気はあるのに、身体が動かない」という状況であるとしたら(実はこういう気持ちを抱えている中学生は非常に多いです)、その状況を放置するのか、危機感を持って現状を打破しようと動くのか、まさに「この今」の決断が3年後5年後10年後の将来を大きく変えることになるだろうことは想像に難くありません。

人の心は自分たちの手で変えることができる、という考えは持ち合わせてはいませんが、方角を1°だけ変えるきっかけは与えられる存在でありたいと思っています。

それでは、長い文をお読みいただきまして、ありがとうございました。

当塾に興味を持っていただいて、ここまでお読みいただけたこと、大変感謝しております。それでは、体験授業でお待ちしております。

 

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